序号 | 篇名 | 作者 | 页码 | 所属目录 |
61 | 融媒体时代创新大学生心理健康教育的有效路 | 黄洪梅 | 150 | 2019年第1期下旬刊(总第447期) |
62 | 大学生恋爱受挫引发心理危机的工作启示 | 柳晓君 | 152 | 2019年第1期下旬刊(总第447期) |
63 | 自我关注对不同自尊水平个体抑郁情绪的影响 | 渠景连,赵惠亮 | 154 | 2019年第1期下旬刊(总第447期) |
64 | 融媒体视域下宣扬传统文化的几点思考 | 王硕刚,巨维博 | 156 | 2019年第1期下旬刊(总第447期) |
65 | 广州市石室圣心大教堂黑人英文歌班探究 | 甘甜,等 | 159 | 2019年第1期下旬刊(总第447期) |
66 | 图书馆艺术与艺术审美 | 李锦 | 162 | 2019年第1期下旬刊(总第447期) |
67 | 国外英语学习动机研究新转向——复杂动态系 | 李婵娟 | 164 | 2019年第1期下旬刊(总第447期) |
68 | 基于微课的“翻转课堂”模式在大学英语教学 | 闵敏 | 166 | 2019年第1期下旬刊(总第447期) |
69 | “多元智能理论”视阈下高职公共英语分类教 | 刘宗贤,等 | 168 | 2019年第1期下旬刊(总第447期) |
70 | 基于混合式学习的高职专门用途英语课程教学 | 杨爽 | 170 | 2019年第1期下旬刊(总第447期) |
71 | 高职院校英语专业第二外语韩语课堂教学问题 | 许晓晓 | 172 | 2019年第1期下旬刊(总第447期) |
72 | 探究主流词汇APP的单词记忆法——以百词 | 李阳茜 | 175 | 2019年第1期下旬刊(总第447期) |
73 | “车震”的认知语言学解读 | 曾建国 | 177 | 2019年第1期下旬刊(总第447期) |
74 | 论双语词典插图的翻译功能及原则 | 范莎莎 | 180 | 2019年第1期下旬刊(总第447期) |
75 | 模因论视角下的大学日语多媒体第二课堂教学 | 彭方洁 | 183 | 2019年第1期下旬刊(总第447期) |
76 | 浅析我国执业药师制度 | 郝东亮,等 | 187 | 2019年第1期下旬刊(总第447期) |
77 | 苏州城市随迁老年人生活状态调查 | 唐佳慧 | 189 | 2019年第1期下旬刊(总第447期) |
78 | 社会工作介入失地农村妇女社会适应问题探究 | 刘红霞 | 191 | 2019年第1期下旬刊(总第447期) |