序号 | 篇名 | 作者 | 页码 | 所属目录 |
61 | 少儿英语的教与学 | 彭璐,方琼 | 135 | 2019年第2期中旬刊(总第449期) |
62 | 高中历史教学中如何运用史料教学培养学生 | 宋羿竺 | 137 | 2019年第2期中旬刊(总第449期) |
63 | 大学生心理健康现状分析与教育对策——以心 | 李淑华 | 139 | 2019年第2期中旬刊(总第449期) |
64 | 背景音乐对大学生问题解决影响的眼动研究 | 汪亚男 | 141 | 2019年第2期中旬刊(总第449期) |
65 | 大学生同伴影响的互动过程 | 薛长凤 | 144 | 2019年第2期中旬刊(总第449期) |
66 | 浅述积极心理学视野下的学生干部逆商国内研 | 金丽芬 | 147 | 2019年第2期中旬刊(总第449期) |
67 | 清华简《楚居》季连形象研究综述 | 李麒,等 | 149 | 2019年第2期中旬刊(总第449期) |
68 | 徽州文化遗存中的父子伦理意蕴 | 赵欣怡 | 151 | 2019年第2期中旬刊(总第449期) |
69 | 清代安徽义学经费管理探究 | 李远吉 | 154 | 2019年第2期中旬刊(总第449期) |
70 | 纽曼转皈的背后 | 余维钰 | 156 | 2019年第2期中旬刊(总第449期) |
71 | 阿巴多指挥威尔第《安魂曲》的技术处理研究 | 张远 | 158 | 2019年第2期中旬刊(总第449期) |
72 | 浅谈徽州砖雕的传承和发展 | 胡利清 | 160 | 2019年第2期中旬刊(总第449期) |
73 | 过刊管理与开发利用探析 | 宋海东 | 162 | 2019年第2期中旬刊(总第449期) |
74 | 圣经人物与大学英语教学——以摩西为例 | 刘琼 | 164 | 2019年第2期中旬刊(总第449期) |
75 | 认知隐喻视域下五行元素的中英文对比研究及 | 奚佳雯 | 166 | 2019年第2期中旬刊(总第449期) |
76 | 高职英语教学中“课堂导入”的原则和方法 | 路欣 | 169 | 2019年第2期中旬刊(总第449期) |
77 | 提高高职蒙古族学生英语自主学习能力的行动 | 刘荣 | 171 | 2019年第2期中旬刊(总第449期) |
78 | 旅游城市景区介绍语的翻译研究——以珠海为 | 周旗 | 175 | 2019年第2期中旬刊(总第449期) |
79 | “一带一路”背景下如何用俄语新闻讲好中国 | 班婕 | 180 | 2019年第2期中旬刊(总第449期) |
80 | 关于朝鲜语标点符号规范细则的研究 | 金莲今 | 182 | 2019年第2期中旬刊(总第449期) |
81 | 边疆民族地区实施乡村振兴战略的路径探究— | 程晓羽 | 185 | 2019年第2期中旬刊(总第449期) |
82 | 苏州建设知识产权强市的政策路径探析 | 顾燕新 | 187 | 2019年第2期中旬刊(总第449期) |
83 | 美丽文明村居建设背景下乡风文明的问题研究 | 杨维 | 191 | 2019年第2期中旬刊(总第449期) |