序号	篇名	作者	页码	所属目录
1	提高学生综合能力与素质的课堂教学改革探索	郭莉，等	1	2022年第3期（总第555期）
2	疫情背景下在线教学效果与差异性研究——以	尹晶海	5	2022年第3期（总第555期）
3	新时代少年军校基本内涵和功能作用研究	郁春来，等	9	2022年第3期（总第555期）
4	中国田野考古行业人才紧缺的现状与反思	陈天民，陈宁	13	2022年第3期（总第555期）
5	党的领导贯穿教育综合评价改革全过程研究	徐洪	18	2022年第3期（总第555期）
6	科研反哺教学——高校青年教师专业化发展的	庞越鹏，郑时有	21	2022年第3期（总第555期）
7	坚持以人为本，做好后勤保障这片“绿叶”	陈玉保，牛雨桐	24	2022年第3期（总第555期）
8	基于网格化管理的高校实验室安全管理体系建	孙璐璐，等	27	2022年第3期（总第555期）
9	党史学习教育视域下大学生红色教育的三重维	张珈珲，赵文能	30	2022年第3期（总第555期）
10	大数据时代高校思想政治教育的创新探究	刘旭莹	33	2022年第3期（总第555期）
11	文化泛娱乐化对大学生思想政治教育的消极影	杨乐，何书行	36	2022年第3期（总第555期）
12	浅析当前大学校园流行的青年文化现象与背后	吕朋霞	39	2022年第3期（总第555期）
13	新时代思政引领下构建“4+2”心理危机自	王秋惠	42	2022年第3期（总第555期）
14	新时代高校大学生心理健康教育路径的优化探	金丹	45	2022年第3期（总第555期）
15	我国医学教学领域中混合教学模式的可视化分	王凯，李华娇	48	2022年第3期（总第555期）
16	阶梯式教学模式在心脏超声住院医师规范化培	王丽	52	2022年第3期（总第555期）
17	基于胜任力的医学生综合素质能力提升实施路	田园，等	56	2022年第3期（总第555期）
18	我国中专护士护理核心能力现状及对策研究	吴俊华	60	2022年第3期（总第555期）
19	低年级本科生人工智能通识选修课教学方法研	武鹤，何友谊	63	2022年第3期（总第555期）
20	混合式教学模式在大学英语听力教学中的应用	刘珈利	67	2022年第3期（总第555期）
21	新文科背景下基于OBE理念的证券投资学教	胡熠，等	71	2022年第3期（总第555期）
22	浅析公安院校新媒介素养教育课程体系建设	邓烨	75	2022年第3期（总第555期）
23	课程思政的研究现状和热点分析——基于CN	沈元蕊，盛芳	78	2022年第3期（总第555期）
24	应用型民办本科高校课程思政建设特点和基本	马冠朝，刘彦强	82	2022年第3期（总第555期）
25	基于知识-案例联系的机械原理课程思政建设	邹晓阳，陈乃超	86	2022年第3期（总第555期）
26	专业课的思政之蕴——以建筑施工课程教学为	马清珍	89	2022年第3期（总第555期）
27	中华传统音乐文化视域下高校钢琴课程思政教	杨晓	93	2022年第3期（总第555期）
28	基于OBC的会计专业课程思政实施路径研究	袁晓红	97	2022年第3期（总第555期）
29	职业院校财经商贸专业群课程思政资源库建设	王慧	100	2022年第3期（总第555期）
30	“三全育人”视域下高职院校学生学习成效提	管弦	103	2022年第3期（总第555期）