序号 | 篇名 | 作者 | 页码 | 所属目录 |
31 | 工科背景下数字图像处理创新实践项目研究— | 马良,等 | 133 | 2023年第18期(总第594期) |
32 | 现代产业学院赋能高职院校工学一体化人才培 | 叶玉全,等 | 141 | 2023年第18期(总第594期) |
33 | 医学本科教育中“科研早接触”的培养实践与 | 景临林,等 | 145 | 2023年第18期(总第594期) |
34 | 翻转课堂结合PBL在急性心肌梗死教学中的 | 项楚涵,等 | 149 | 2023年第18期(总第594期) |
35 | 基于OBE理念的心理健康课程混合式教学模 | 胡静敏 | 153 | 2023年第18期(总第594期) |
36 | 浅谈“信号与系统”课程思政育人融入 | 旷永红,田莉 | 157 | 2023年第18期(总第594期) |
37 | 高职环境工程技术专业课程思政教学探究 | 冯丹 | 162 | 2023年第18期(总第594期) |
38 | 学科核心素养的教学策略分析——以高中化学 | 马佳蓉,李栋 | 166 | 2023年第18期(总第594期) |
39 | 数学之舞:如何通过精准教学引领小学生解题 | 应玉娟 | 171 | 2023年第18期(总第594期) |
40 | 初中生科创参与的主要障碍及归因分析——基 | 潘晓青,等 | 175 | 2023年第18期(总第594期) |
41 | 小学阶段少先队活动课程中的政治启蒙研究— | 郭洁 | 181 | 2023年第18期(总第594期) |
42 | 运用情绪主题绘本促进幼儿情绪能力发展的策 | 罗紫琳 | 185 | 2023年第18期(总第594期) |