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高等院校教学质量评价的回顾与展望

2016-08-26 点击：698 次

作者：	周明涛，等
作者单位：	三峡大学
摘要：	教学质量评价是衡量高等院校教学效益的一个重要手段，本文解释了教学质量评价的内涵，简述了其与教育的发展历程，并对国内现状进行了分析。教学质量的核心在于对学生和教师的互动提供最大的帮助，其评价应重视师生的互动，突出评价指标的个性化，力求评价方法的互补性。
关键词：	教学质量评价；评价主体；评价方法
中图分类号：	G642
基金项目：

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