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“C语言程序设计”教学误区探讨

2018-03-07 点击：500 次

作者：	张晓玲，等
作者单位：	中国石油大学胜利学院机械与控制工程学院
摘要：	C语言是目前大多数高校开设的第一门计算机语言类课程。本文探讨“C 语言程序设计”课程教学过程中存在的一些问题，明确了一些模糊概念和问题，从而更好地服务教学，为学生学习编程语言打下良好的基本功。
关键词：	C 语言；教学；误区
中图分类号：	G642
基金项目：	山东省本科高校教改项目（项目编号：C2016M076）、中国石油大学胜利学院重点教改项目（项目编号：JG201703）、中国石油大学胜利学院高等教育研究项目（项目编号：GJY201709）。

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