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教学道德视域下教师德性的养成

2018-08-02 点击：619 次

作者： 罗玲
作者单位： 成都市青白江区特殊教育学校
摘要： 伴随着时代的进步和教育教学改革的不断深化， 我国的教学取得了长足的进步，但在发展过程中也面临着 诸如“体罚”“片面追求升学率”等扭曲教育初衷的道德困 惑。本文在教学道德的视域下，对什么是教师德性，教师德 性养成的意义，以及如何养成教师德性做初步探讨，期望在 教学道德追求方面有所收获。
关键词： 教学道德；教师德性；养成
中图分类号： G451
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