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从后方法视角看对外汉语课堂专题讨论交际任务的 实施
2018-08-15 点击:468 次
作者:
吴方敏
作者单位:
北京师范大学汉语文化学院
摘要:
在对外汉语会话课教学中,专题讨论是一种主要 的教学方式。作为任务教学的重要内容,专题讨论具有话题 选择的多样性、讨论形式的灵活性、互动形式的多样化等特 点。从后方法理论来看,专题讨论是最大化学习机会,促进 协商互动,注重输入质量、提倡语境化输入等宏观策略的直 观体现,并相互印证。在实施过程中,适当关注语言的准确 度、复杂度、流利度等问题,将极大提高教学效果。
关键词:
专题讨论;任务教学;后方法理论
中图分类号:
G642
基金项目:
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