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“医用物理学”案例教学初探——粘性流体的运动
2018-08-15 点击:427 次
作者:
张秀云,等
作者单位:
扬州大学物理科学与技术学院
摘要:
介绍案例教学(CL)模式在医学物理教学实践中的 应用。通过教学案例的分析与讲解,激发学生求知欲和好奇 心,加深学生对基础理论的掌握及理论与实践的结合运用, 培养学生主动学习、分析和解决问题的能力以及知识综合 应用能力。
关键词:
案例教学;医学物理学;教学案例
中图分类号:
G642
基金项目:
2017 江苏省“省青蓝工程项目”资助;扬州大学科技创新培育基金项目2017CXJ009资助。
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