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高中数学研究性学习及其案例建构

2018-08-22 点击：271 次

作者： 韩翔，等
作者单位： 合肥师范学院数学与统计学院
摘要： 中学数学研究性学习是通过构建与中学数学教材 内容相关的数学研究课题，在教师的引导下，学生自主地解 决这些问题。文章在分析高中数学教材及学生学情的基础 上，以数列在购房中的应用为知识基础，对中学数学研究性 学习的案例建构，并进行分析。
关键词： 研究性学习；高中数学；案例建构
中图分类号： G633.6
基金项目： 合肥师范学院实验学校基础教育改革与发展研究项目（2016JCJY08）。


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