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聚焦学科核心素养培育:高中英语教师的应对策略
2018-08-22 点击:319 次
作者:
周庭华,伍珮琳
作者单位:
五邑大学
摘要:
核心素养在中国的提出促使了英语学科核心素养 的衍生。而聚焦英语学科核心素养培育的新课程改革为新 时代的教师带来了挑战与导向。为更好地迎合教育发展的 需求,英语教师既应主动学习,正确认识与理解发展学生英 语学科核心素养的实质与内涵,还应积极转变教学理念,创 新教学手段,坚持自我督导,提升自身素养。
关键词:
核心素养;挑战与导向;高中英语教师
中图分类号:
G633.41
基金项目:
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