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高校辅导员职业能力提升途径研究——基于“工作坊+ 工作室”模式

2018-09-30 点击：431 次

作者： 周琳
作者单位： 陕西师范大学马克思主义学院，西安建筑科技大学管理学院
摘要： 习总书记在高校思想政治教育工作会议上强调了 学生思想政治教育工作要不断提高工作能力和水平。高校 学生辅导员作为高校思想政治教育的核心力量，其职业能 力的水平直接关系到高校思想政治教育的工作效果。“工作 坊”和“工作室”是基于学习型组织理论的有效提升职业能 力的途径。创新发展“工作坊+ 工作室”的模式，依托“工作 坊”提高辅导员的基本技能，帮助其选择专攻方向，利用“工 作室”形成专业梯队，是帮助辅导员职业能力提升的一种有 效途径。
关键词： 工作坊；工作室；高校辅导员
中图分类号： G451
基金项目： 陕西省软科学研究计划项目：高校科技人才资源互惠共享柔性激励研究，张晶，2016KRM094。


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