欢迎来到科教文汇杂志社网站
设为首页
|
加入收藏
|
联系我们
网站首页
期刊简介
科教题词
编委会
栏目导航
在线期刊
期刊征订
投稿指南
下载中心
联系我们
当期封面
2024年第7期(总...
2024年第6期(总...
2024年第5期(总...
2024年第4期(总...
2024年第3期(总...
过刊浏览
2024年第7期(总第607期)
2024年第6期(总第606期)
2024年第5期(总第605期)
2024年第4期(总第604期)
2024年第3期(总第603期)
2024年第2期(总第602期)
2024年第1期(总第601期)
2023年第24期(总第600期)
2023年第23期(总第599期)
2023年第22期(总第598期)
友情链接
安徽大学
详细信息
当前位置:
首页
>>详细信息
大学生在校学习与毕业后职业发展关联性研究——以贺州学院为例
2018-09-30 点击:488 次
作者:
冯炼妹,等
作者单位:
贺州学院数学与计算机学院
摘要:
本文从大学生毕业后的起薪以及在校学习的综合 情况去研究,建立线性拟合模型,通过统计调查问卷,分析 大学生在校的学习经历与毕业后职业发展之间的联系,建 立相关评价体系,研究大学生在校的学习状况与毕业后发 展关联程度,为优化各专业的人才培养方案提出相关建议。
关键词:
在校学习经历;线性拟合;职业发展
中图分类号:
G642
基金项目:
2017 年广西自治区级大学生创新创业训练计划项目(项目编号201711838123)。
下一篇:
党的十九大精神融入思政课教学:内容...
上一篇:
应用型专业本科毕业论文质量保障体系...