欢迎来到科教文汇杂志社网站
设为首页
|
加入收藏
|
联系我们
网站首页
期刊简介
科教题词
编委会
栏目导航
在线期刊
期刊征订
投稿指南
下载中心
联系我们
当期封面
2024年第8期(总...
2024年第7期(总...
2024年第6期(总...
2024年第5期(总...
2024年第4期(总...
过刊浏览
2024年第8期(总第608期)
2024年第7期(总第607期)
2024年第6期(总第606期)
2024年第5期(总第605期)
2024年第4期(总第604期)
2024年第3期(总第603期)
2024年第2期(总第602期)
2024年第1期(总第601期)
2023年第24期(总第600期)
2023年第23期(总第599期)
友情链接
安徽大学
详细信息
当前位置:
首页
>>详细信息
机械设计课程思政教学途径探讨
2018-10-29 点击:525 次
作者:
周元凯,等
作者单位:
江苏科技大学机械工程学院
摘要:
课程思政是当前高校专业课教师开展课程教学的 新理念和新模式。本文根据机械专业学生的特点,同时针对 “机械设计”课程教学过程中存在的问题,分析了“机械设 计”开展课程思政教育的必要性,从机械设计准则、机械发 展史和大国重器研发等几个方面对机械设计课程思政的教 学途径和具体方法进行了探索。
关键词:
课程思政;机械设计课程;机械专业
中图分类号:
G642
基金项目:
基于移动互联网技术的《机械设计》课程教学平台建设的探索与实践,项目编号:2014-R-32181。
下一篇:
Section在“矿山测绘”资源储量估...
上一篇:
以成果为导向“2+1”模式培养机械专...