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韩国文学课程教学模式优化策略探索
2018-11-14 点击:413 次
作者:
陈新
作者单位:
临沂大学
摘要:
文学课程中最重要的是通过教师与学生的互动来 增添乐趣,从而提高学生的学习热情。然而朝鲜语专业普遍 存在文学课死记硬背的现象。为丰富课堂教学内容,提高课 程质量和专业质量,因此有必要对文学课程进行优化改革。
关键词:
韩国文学课程;教学模式;朝鲜语专业
中图分类号:
G642
基金项目:
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汉语言文学应用性教学研究