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高职院校学生数字素养提升策略研究

2018-11-14 点击：341 次

作者： 侯玲
作者单位： 川北幼儿师范高等专科学校
摘要： 本文在梳理数字素养内涵的基础上，结合高职院 校学生的特点，分析出高职院校学生在数字素养方面存在 的问题，如数字素养教育机制匮乏、数字获取能力单一、数 字应用不足、数字安全意识淡薄、自主创新能力不强等问 题，提出了开设数字素养课程教育、构建数字化的学习环 境、提升高职学生的自我约束能力及自主学习能力的策略。
关键词： 高职院校；数字素养；策略
中图分类号： G712
基金项目：


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