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关于“课题学习”的价值思考

2018-11-14 点击：266 次

作者： 胡珺
作者单位： 南京市第十三中学红山校区
摘要： 受《义务教育数学课程标准》的启发, 越来越多的 教师重视如何教学生学习数学、提高研究数学的能力，于是 “课题学习”就应运而生了。“课题学习”大大激发了学生研 究函数的兴趣，培养了学生基本数学素养，引导学生试着用 数学的眼睛、数学的思维、数学的语言，感悟数学的思想、积 累思维的经验和实践的经验。
关键词： 课题学习；提高数学能力；价值
中图分类号： G632
基金项目：


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