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贵州高校研究生对导师满意度调查研究——以贵州财经大学为例

2018-11-21 点击:405 次

作者: 徐爱林
作者单位: 贵州财经大学公共管理学院
摘要: 研究生对自己指导老师满意程度的高低直接影响 到研究生教育质量的好坏,本文采用自行设计的问卷并在 贵州财经大学研究生院协助下发放,调查问卷的内容主要 为高校研究生对导师的满意度,并运用SPSS 软件将调查数 据进行统计分析,分析结果可得出以下结论:首先,在读研 究生对导师满意度普遍比较高,较为显著的关联性中,研究 生的自我学习状态与对导师的满意度成正比,自我学习状 态越好,对导师的满意度则越高;其次,从读研目的方面比 较,潜心学术研究者对导师的满意度高,且明显高于具有其 他目的的学生;再次,从研究生个人计划方面进行比较,计 划读博深造者对导师的满意度高于无读博计划者;最后,年 级、性别、学术类型、是否调剂和是否跨专业等影响因素与 高校研究生对导师的满意度无明显相关性,且双方没有明 显影响。在此基础上,本文分别从改革教学方法和纠正入学 动机等方面提出提高导师满意度的具体建议和措施。
关键词: 高校研究生;导师;满意度
中图分类号: G645
基金项目: 贵州财经大学公管学院2017年度在校学生科研资助项目。


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