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基于问题的教学模式探讨及教学设计实践

2018-12-04 点击:28 次

作者: 邱杨
作者单位: 江苏第二师范学院
摘要: 从“问题”入手组织教学,有利于促进学生的学习 和思维能力的培养。本文在探讨了基于问题的教学模式基 础上,进行了相应的教学案例的设计实践,分析了教学的过 程。
关键词: 问题;教学模式;教学设计
中图分类号: G642
基金项目: 本文系江苏省教育厅哲社课题“基于SPOC 的高校课程实践教学研究”(2017SJB0544)阶段性研究成果。


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