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多模态教学模式在初级对外汉语教学中的应用研究——以初级对外汉语读写课为例

2018-12-25 点击:466 次

作者: 岳琳
作者单位: 江苏建筑职业技术学院基础课教学部
摘要: 课堂教学模式单一会导致教学效率低下,课堂枯 燥无味,影响教学目标的实现,而多模态教学模式综合使用 语言、图片、音视频、肢体等模态形式刺激学生的多种感官 参与学习,可以实现教学和学习效果的最优化。本文以初级 对外汉语读写课为例,重点探讨多模态教学模式在词汇教 学、语法教学和写作教学方面的应用。
关键词: 多模态教学模式;初级对外汉语教学;词汇
中图分类号: G712
基金项目: 江苏建筑职业学院2016年教育科学研究课题:多模态教学模式在初级汉语水平留学生汉语教学中的应用研究(JYQZ16-16)。


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