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区域中小学英语教师专业发展培训的思考与实践——以广州市H 区为例

2019-01-09 点击:14 次

作者: 庄雪梅
作者单位: 广州市黄埔区教师发展中心
摘要: 时下中小学教师培训现状存在一些问题,包括培 训模式单一、流于形式等。本文结合笔者所在区域(H 区)的 中小学英语教师培训实践,阐述了对区域教师培训的一些 思考,通过做好培训的需求调研,并根据培训对象的不同情 况开展分层培训,内用外引培训资源,提高培训效益。
关键词: 英语教师;需求;分层培训
中图分类号: G451
基金项目:


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