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有效质疑,让英语课堂彰显魅力

2019-01-09 点击:76 次

作者: 叶婷
作者单位: 安徽省安庆市桐城市实验中学
摘要: 本文先分析当前英语课堂学生质疑的现状,提出 教师要巧妙利用课前、课中、课后三个阶段引导学生主动质 疑,养成质疑习惯,同时提出教师要努力为学生创造质疑环 境,鼓励学生大胆质疑。
关键词: 质疑;有效;英语课堂
中图分类号: G633.41
基金项目:


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