欢迎来到科教文汇杂志社网站　 　 　设为首页 | 加入收藏 | 联系我们　
当期封面
过刊浏览
2024年第7期（总第607期）
2024年第6期（总第606期）
2024年第5期（总第605期）
2024年第4期（总第604期）
2024年第3期（总第603期）
2024年第2期（总第602期）
2024年第1期（总第601期）
2023年第24期（总第600期）
2023年第23期（总第599期）
2023年第22期（总第598期）
友情链接
   
  安徽大学
详细信息
当前位置：首页>>详细信息
构式语法理论在初中英语动词结构中的运用

2019-01-24 点击：316 次

作者： 范甜甜
作者单位： 江苏师范大学
摘要： 动词结构是英语学习的重要内容。结构整体能力 贯穿外语学习的全过程，培养学生的结构能力是培养学生 的英语思维以及理解能力的有效途径。“构式”的本义是“建 筑”“构筑”，即把两个或多个部件组构到一起成为一个更大 的单位。如何将构式语法理论应用到外语教学中是很多学 者争相研究的问题。
关键词： 动词结构；构式语法；外语教学
中图分类号： G633.41
基金项目：


下一篇： 核心素养视域下高中思想政治课程教学...
  上一篇： 浅谈高中英语课堂沉默现象
网站简介　|　网站地图　|　关于我们　|　招聘信息　|　联系方式
 
Copyright © 1969-2012科教文汇杂志社/编辑部

地址：安徽省合肥市庐阳区花园街4号科技大厦11E 科教文汇杂志社/编辑部， 邮编：230031
　若您有意与本站合作，或对本网站有任何意见或建议，请您联系网站负责人：QQ 745718500
皖ICP备11020174号-1　技术支持： 合肥新干线网络