网络流行语对思想政治教育课堂的辅助作用探究
2019-02-15 点击:428 次
作者: |
李晨旭 |
作者单位: |
天津师范大学 |
摘要: |
网络流行语从侧重追求形式上的便捷,到逐渐转
变为内容上对社会热点事件的隐射,在日常交流中被大家
尤其广泛传播。青年学生群体思维活跃,易于接受新事物,
并在无形中受到影响。高校思想政治教育者在对学生价值
观培育和引导时,从学生日常交流语言入手,关注和研究网
络流行语的前因后果,可增强思想政治教育工作实效性。网
络流行语对思想政治教育课堂有一定的辅助作用。透过网
络流行语的内容解构其背后的价值观,从而对受教育者顺
势引导,帮助受教育者进行价值澄清,做到对网络流行语物
尽其用,能够活跃思想政治教育课堂,增强课堂活力。 |
关键词: |
网络流行语;思想政治教育课堂;原因 |
中图分类号: |
G642 |
基金项目: |
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