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高职院校教师专业发展的特点、问题与措施

2019-03-20 点击:407 次

作者: 郭丽莹
作者单位: 温州职业技术学院
摘要: 高职院校教师专业发展具有自己的特征与独特 性,包括教学与科研协同发展、非线性和生成性的发展、自 主性和差异性的发展三方面的特征。我国高职院校教师在 专业发展中存在意识薄弱、实践教学能力欠缺、科研发展动 力不足的问题。高职院校应该从激发高职院校教师自我发 展的内驱力、完善高职院校教师培训体系方面加以改进。
关键词: 高职院校;专业发展;科研发展
中图分类号: G451
基金项目: 浙江省高等教育学会科研课题“高职院校教师合作文化的实践研究———以温州3 所高校为例”(项目编号:KT2014051)的研究成 果。


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