高职院校教师专业发展的特点、问题与措施
2019-03-20 点击:407 次
作者: |
郭丽莹 |
作者单位: |
温州职业技术学院 |
摘要: |
高职院校教师专业发展具有自己的特征与独特
性,包括教学与科研协同发展、非线性和生成性的发展、自
主性和差异性的发展三方面的特征。我国高职院校教师在
专业发展中存在意识薄弱、实践教学能力欠缺、科研发展动
力不足的问题。高职院校应该从激发高职院校教师自我发
展的内驱力、完善高职院校教师培训体系方面加以改进。 |
关键词: |
高职院校;专业发展;科研发展 |
中图分类号: |
G451 |
基金项目: |
浙江省高等教育学会科研课题“高职院校教师合作文化的实践研究———以温州3 所高校为例”(项目编号:KT2014051)的研究成 果。 |
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