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“课程思政”视域下艺术类课程融入思政元素的教学改革研究———以广西艺术学院“‘话’校史‘,画情怀’”教学实践活动为例

2019-03-20 点击:362 次

作者: 刘桂宇
作者单位: 广西艺术学院马克思主义学院
摘要: 以“课程思政”为载体,探索“知识传授与价值引领 相结合”的有效路径。即围绕“知识传授与价值引领相结合” 的课程目标,通过挖掘艺术类课程中的思想政治教育元素, 发挥艺术类课程的隐性育人功能,使思想政治理论教育与 专业教育协调同步、相得益彰,真正实现在课堂教学主渠道 中全方位、全过程、全员立体化育人。本文通过广西艺术学 院“‘话’校史,‘画情怀’”教学实践活动为例,在美术教育史 论专业课堂中通过讲解校史人物,评析艺术家画作,提升学 生爱校荣校情怀,发扬传承美育精神。
关键词: 思想政治教育;艺术;课程
中图分类号: G641
基金项目: 本文系2018 年度广西艺术学院思想政治教育教学改革专项项目“‘课程思政’视域下艺术类课程融入思政元素的教学改革研 究———以广西艺术学院美术类课程为例”(项目编号:2018SZYS08)的阶段性研究成果。


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