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浅析我国本科课堂教学质量评价方法

2019-04-29 点击:427 次

作者: 伍亚华
作者单位: 蚌埠学院食品与生物工程学院
摘要: 本文从教学质量评价概念入手,对国内高校本科 课堂教学质量的评价进行了总结,分析了本科课堂教学质 量评价过程中存在的不足,认为在导向功能、鉴别和选择功 能、反馈功能以及激励功能等方面存在着不足。
关键词: 本科教学;课堂教学;质量评价
中图分类号: G640
基金项目: 蚌埠学院质量工程项目———食品类专业课堂教学质量评价方法的优化与实施(2017JYXML7);安徽省教育厅省级名师工作室 (2016msgzs044)。


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