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“供给侧结构性改革”视阈下贵州省高校网络文化 育人功能的机理及实现研究

2019-05-15 点击：440 次

作者： 秦月，秦基
作者单位： 贵州师范学院数学与大数据学院
摘要： 网络文化的自由性使得多样化的信息充斥着学 生的学习、生活各个方面，多元性的思想、价值理念会对学 生的世界观、人生观、价值观产生一定的影响，良莠不齐的 社会思潮内容会令部分学生混淆视听、本末倒置。如何发 挥网络文化的育人功能，需要从源头着手，实现网络文化 育人功能从“需求侧拉动”到“供给侧拉动”的根本性转变， 促进网络文化育人功能机制的提升，增强育人功能的有效 性、针对性。
关键词： 供给侧结构性改革；网络文化；实践
中图分类号： G647
基金项目： 贵州师范学院2018年度校级委托项目课题研究成果，项目编号2018WT001。


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