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《弟子规》在现代儿童养成教育中的局限——基于儿童发展心理的反思
2019-05-15 点击:316 次
作者:
都秋薇,吴倩
作者单位:
贵州师范大学
摘要:
伴随读经教育的推行,《弟子规》作为蒙学读物中 的首推之选,成了儿童所要诵读熟背的经典。有关其对儿童 养成教育的重要作用与意义已有了诸多探讨,但其局限性 仍无法回避。通过对《弟子规》的简要内容分析,结合儿童发 展心理学中的主要观点,探讨其在现代儿童养成教育中的 局限,并在此基础上对《弟子规》与读经教育进行反思、以期 得到父母与教育者的重视。
关键词:
弟子规;养成教育;儿童发展心理
中图分类号:
G444
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