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基于SPOC+雨课堂的“高等数学”混合式教学模式探索
2019-05-22 点击:449 次
作者:
江玲玲,殷海青
作者单位:
中国石油大学(华东)理学院
摘要:
随着以MOOC、SPOC 等为代表的国内外在线开放课 程的飞速发展,高校在课程建设、教学方法和教学模式等方 面都在进行相应的改革。本文通过分析国内外高等数学教 学改革研究历史与现状,探索基于SPOC+ 雨课堂的混合式 教学模式。结果表明,能够充分发挥教师的引导作用,激发 学生的主动学习动力,有效地提高了教学质量。
关键词:
混合式教学模式;线上线下;SPOC
中图分类号:
G642
基金项目:
中国石油大学(华东)青年教学改革项目:QN201619,KS201808。
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