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小学语文微课教学设计策略研究

2019-08-20 点击:245 次

作者: 林莹,孙崴
作者单位: 佳木斯大学
摘要: 在众多的教学模式中,肯普模式微型学习是一种 新型的学习方式。它以学习者为教学中心,在社交工具和一 些便于携带的移动终端上进行微型学习,更多地突出了互 动性的特点。因此,在设计微课教学时,一定要考虑学习者 自主选择的权利,包括对媒体终端、社交平台和学习内容等 方面的选择。
关键词: 小学语文 微课教学设计 策略
中图分类号: G623.2
基金项目:


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