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研讨式教学法的理论思考与实践

2019-08-23 点击：417 次

作者： 张丽，张楠萱
作者单位： 黄河科技学院，中央财经大学
摘要： 传统讲授式教学存在种种弊端，并不能实现高等 教育人才培养的目标，也难以适应高速发展的社会对人才 的需求。而研讨式教学法关注学生综合能力和整体素质的 发展，是高等教育改革最重要的教学方式之一。本文在探讨 研讨式教学法的内涵和特点的基础上，提出研讨式教学法 的实施关键是“两个转变”，即教师身份的转变和学生学习 观念的转变。
关键词： 研讨式教学 自主学习 创新思维
中图分类号： G642
基金项目： 河南省工商管理专业综合改革试点项目，编号：ZLG201703；黄河科技学院 2017 年度校级教育教学改革研究项目，“交互视角下的 管理类新生研讨课教学互动的研究与实践”，编号：JGYB2017020


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