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流动儿童接收学校教师担任班主任的意愿及原因分析——基于深圳市和东莞市的调查

2019-09-25 点击:482 次

作者: 汪传凤
作者单位: 广东省肇庆市新桥中学
摘要: 本文通过对深圳市和东莞市两地的实地调查,分 析了流动儿童接收学校教师担任班主任的意愿及其原因。 调查结果表明,约一半的教师不愿意担任班主任,具有班主 任经验的教师、民办学校教师以及未评定职称的教师担任 班主任的意愿较强。班主任事务繁琐、精神压力大、流动儿 童管理困难等因素是教师不愿意担任班主任的主要原因。 解决这些问题,应从加强对班主任工作的重视、建立班主任 任职制度以及给予班主任适度的自由空间等方面入手。
关键词: 流动儿童 班主任 教师 意愿 原因
中图分类号: G451.6
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