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基于“学岗交融”指导下高职院校应用文写作课程考 评体系更新探究

2019-10-16 点击：406 次

作者： 张艳辉
作者单位： 武汉职业技术学院
摘要： 应用文写作课程是高职院校的专业必修课，在培 养学生综合素养等方面起着重要的作用。原有的考评体系 随着教学内容革新等新局面的出现，已无法客观真实地检 验学生的学习效果。本文通过论述现状、课程考评体系更新 的必要性以及基于学岗交融指导下的考评体系更新探究， 从考评内容、考评方式、考评目标三方面的更新进行教学改 革，使该课程考评更科学有效。
关键词： 学岗交融 应用文写作 课程考评体系 更新
中图分类号： G712
基金项目： 本论文为湖北省职业技术教育学会科学研究一般课题《基于“学岗交融”指导下高职院校应用文写作课程讲评体系改革研究》（课 题编号：ZJGB201830）的研究成果，主持人：李凌婧。


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