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基于微生物前沿理论与创新技术提升本科生科研 思维能力的教学探讨

2019-10-16 点击：406 次

作者： 陈卫民，等
作者单位： 西北农林科技大学生命科学学院微生物与生物工程系
摘要： 微生物学是自然科学中一门重要的基础课，全面 提升微生物学教学质量对于培养生物类人才具有关键的作 用。本文围绕微生物学课程教学中存在的前沿知识更新慢、 创新技术普及难、学生创新意识薄弱、视野较窄等问题，以 微生物前沿理论和创新技术为例，从课堂教学、实验教学和 科研训练等方面探讨如何改善教学内容和教学方式，培养 更多具有主动思考、批判思考、创新思维的人才。
关键词： 微生物 前沿理论 创新技术 教与学
中图分类号： G642
基金项目：


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