欢迎来到科教文汇杂志社网站　 　 　设为首页 | 加入收藏 | 联系我们　
当期封面
过刊浏览
2024年第8期（总第608期）
2024年第7期（总第607期）
2024年第6期（总第606期）
2024年第5期（总第605期）
2024年第4期（总第604期）
2024年第3期（总第603期）
2024年第2期（总第602期）
2024年第1期（总第601期）
2023年第24期（总第600期）
2023年第23期（总第599期）
友情链接
   
  安徽大学
详细信息
当前位置：首页>>详细信息
互联网思维在课堂教学中的反思与运用

2019-10-30 点击：535 次

作者： 朱鹏飞，杨慧
作者单位： 达州职业技术学院
摘要： 随着科学技术的不断发展，云计算、大数据等网络 平台的出现使得互联网技术被越来越多地应用到各行各业 当中。尤其在教育领域当中的应用，成为课堂教学模式转变 的新方式。在教育领域使用互联网思维进行教学，在避免信 息不对称等缺点的同时，也能发挥学生作为互联思维在课 堂应用的消费主体作用，使学生更加自主、积极地投入到课 堂学习过程当中，发挥学生的能动性，对课堂效率的提高有 所助益。
关键词： 互联网思维 课堂教学 反思应用
中图分类号： G712
基金项目： 教育部职业院校教育类专业教育指导委员会科研课题“: 互联网 + 背景下课堂教学模式创新研究”，项目批准编号： 2018GGJCKT192


下一篇： 研究生职业规划课程现状研究分析
  上一篇： 开放教育教学设计研读与思考——湖南...
网站简介　|　网站地图　|　关于我们　|　招聘信息　|　联系方式
 
Copyright © 1969-2012科教文汇杂志社/编辑部

地址：安徽省合肥市庐阳区花园街4号科技大厦11E 科教文汇杂志社/编辑部， 邮编：230031
　若您有意与本站合作，或对本网站有任何意见或建议，请您联系网站负责人：QQ 745718500
皖ICP备11020174号-1　技术支持： 合肥新干线网络