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泛在学习理念下的公众环境教育探讨

2019-11-20 点击：449 次

作者： 钟顺清，等
作者单位： 湖南省普通高校哲学社会科学重点研究基地环境教育研究中心，衡阳师范学院城市与旅游学院
摘要： 环境教育在提升公众环境素养中发挥重要作用。 随着现代信息技术的发展，教育思维的转变，公众环境教育 应迎合社会发展趋势，采取新举措推动环境教育创新。泛在 学习具有既可克服公众环境教育时间少，同时又活化了环 境教育内容，帮助公众由被动学习转变为自主学习的优势。 泛在学习的公众环境教育建议从三个方面开展：①构建环 境教育信息共享平台，创造泛在学习环境教育条件；②创建 情境化环境教育模块，激发泛在学习者的兴趣；③建立交互 式环境知识学习模式，增加公众在泛在学习中的参与性。
关键词： 泛在学习 公众 环境教育
中图分类号： G640
基金项目： 湖南省高校创新平台开放基金项目（17K014）；环境教育研究中心开放基金项目（HJ18K03）。


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