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从教师专业发展角度思考应用型高校教师培训

2019-11-28 点击:6 次

作者: 江婷,熊英
作者单位: 武汉商学院
摘要: 应用型高校教师培训的主要目的是提高教师培养 学生与服务社会的水平。目前,我国高校教师培训形式较 多,但不能满足应用型高校发展的客观需求。应用型高校教 师培训应立足于教师专业发展,更新培训理念,从内涵式发 展和外延式发展路径寻找创新点。
关键词: 应用型高校 教师培训 教师专业发展 内涵式
中图分类号: G451.2
基金项目: 本文系武汉商学院校级课题,应用型高校转型背景下的教师培训模式探析,项目编号 2016KY036。


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