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环境工程专业“环境化学”课程双语教学改革的实践与思考
2020-05-08 点击:524 次
作者:
吕聪,等
作者单位:
吉林大学新能源与环境学院
摘要:
双语教学是我国高校建设双一流大学的重要途 径。本文结合环境工程专业的特点和人才培养需求,分析了 环境化学课程双语教学的必要性和存在的问题,提出了启 发 - 递进式教学模式、优选英文教材、优化教学内容、构建 网络平台和建立多元化考核制等多种方法相结合的教学改 革措施。
关键词:
环境化学;双语教学;教学改革;递进式;多元化考核
中图分类号:
G642
基金项目:
吉林大学青年教师教学能力提升项目资助(编号:2017QNYB013)。
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