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高中思想政治课议题式教学的四个维度——以《坚持社会主义核心价值体系》为例
2020-08-07 点击:439 次
作者:
张孟云
作者单位:
江苏省如东高级中学
摘要:
高中思想政治议题教学中,议题的确定要有一个 “魂”,即坚持立德树人,注重价值引领。“两个支点”即以具 体知识作为载体明确议题指向;以真实情境为桥梁,搭建知 识与议题联系。该文以《坚持社会主义核心价值体系》为例, 结合教学实际思考议题创设中的四个维度,即主体维度、主 题维度、情境维度和价值维度。
关键词:
高中政治;议题情境;四维度
中图分类号:
G631
基金项目:
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