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高中思想政治课议题式教学的四个维度——以《坚持社会主义核心价值体系》为例

2020-08-07 点击：439 次

作者： 张孟云
作者单位： 江苏省如东高级中学
摘要： 高中思想政治议题教学中，议题的确定要有一个 “魂”，即坚持立德树人，注重价值引领。“两个支点”即以具 体知识作为载体明确议题指向；以真实情境为桥梁，搭建知 识与议题联系。该文以《坚持社会主义核心价值体系》为例， 结合教学实际思考议题创设中的四个维度，即主体维度、主 题维度、情境维度和价值维度。
关键词： 高中政治；议题情境；四维度
中图分类号： G631
基金项目：


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