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论生态视角下的班级组织

2020-09-03 点击：525 次

作者： 李璇
作者单位： 长沙学院
摘要： 随着基础教育的改革深化，班级组织变革广泛实 行。班级组织是自然有机体和社会有机体的统一，具有自然 生态与文化生态的双重属性，主体共生性关系的存在使得 班级有机体达到理性生存样态，从而彰显其组织伦理生态 特征。基于此，将班级视为一个有机生命体，从生态视角对 其进行生态学诠释与生命化提升，回应教育学立场下的班 级本质属性。
关键词： 班级组织；有机体；生态系统；伦理生态
中图分类号： G424
基金项目： 本文系长沙学院大学生思想道德素质提升工程一般项目（2019CDXG15）的阶段性成果。


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