欢迎来到科教文汇杂志社网站
设为首页
|
加入收藏
|
联系我们
网站首页
期刊简介
科教题词
编委会
栏目导航
在线期刊
期刊征订
投稿指南
下载中心
联系我们
当期封面
2024年第7期(总...
2024年第6期(总...
2024年第5期(总...
2024年第4期(总...
2024年第3期(总...
过刊浏览
2024年第7期(总第607期)
2024年第6期(总第606期)
2024年第5期(总第605期)
2024年第4期(总第604期)
2024年第3期(总第603期)
2024年第2期(总第602期)
2024年第1期(总第601期)
2023年第24期(总第600期)
2023年第23期(总第599期)
2023年第22期(总第598期)
友情链接
安徽大学
详细信息
当前位置:
首页
>>详细信息
研究生国际化合作教育模式探索与研究——以江苏科技大学计算机学院为例
2020-10-30 点击:536 次
作者:
郑尚,等
作者单位:
江苏科技大学计算机学院
摘要:
针对我国研究生国际化教育不够深入的问题,该 文以江苏科技大学计算机学院为例,探索面向学科交叉的 研究生国际化教育模式。从理论与实践两方面,提出建设多 元自主的国际化合作交流培养机制、国际化课程、国际化教 学科研团队、国际化教育测评体系等多项措施,为地方高校 创新型研究生培养模式的建立提供参考。
关键词:
学科交叉;国际化;创新型
中图分类号:
G643
基金项目:
江苏省研究生教育教学改革研究与实践课题:研究生教育国际化研究与实践(编号:JGZZ14-083)。
下一篇:
本科生导师制对学生科研能力培养的效...
上一篇:
“双一流”建设视域下离退休党外知识...