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基于 OBE 理念探索高师美术专业课程实施路径——由教师职业技能训练课程谈起

2020-10-30 点击：577 次

作者： 杨灿
作者单位： 广西师范大学美术学院
摘要： 当前，OBE 理念为教育领域的重点理念，在高师美 术教学范畴中意义重大，强调以学生为中心，重视反向设计 思维，并具备持续改进的属性。“教师职业技能训练”课程是 高师美术领域的重要课程，“检测性”与“承启性”为其特质， 将该课程作为切入点，以中小学美术课程新课标为对照标 准，充分考虑产出导向因素，深入剖析解码高师美术领域专 业课程实施情况与路径。在师范专业认证的背景下，强调育 初心、大爱奉献等教育典范情怀，明确时代赋予高师美术教 师的新使命与新担当。
关键词： OBE 理念；高师美术；对标；路径；专业课程
中图分类号： G642
基金项目： 2019 年广西高等教育本科教学改革工程一般 B 类项目“基于成果导向（OBE）理念高师美术教师职业技能训练课程教学研究与实 践”资助(编号：2019JGB141)，项目负责人：杨灿。


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