欢迎来到科教文汇杂志社网站
设为首页
|
加入收藏
|
联系我们
网站首页
期刊简介
科教题词
编委会
栏目导航
在线期刊
期刊征订
投稿指南
下载中心
联系我们
当期封面
2024年第8期(总...
2024年第7期(总...
2024年第6期(总...
2024年第5期(总...
2024年第4期(总...
过刊浏览
2024年第8期(总第608期)
2024年第7期(总第607期)
2024年第6期(总第606期)
2024年第5期(总第605期)
2024年第4期(总第604期)
2024年第3期(总第603期)
2024年第2期(总第602期)
2024年第1期(总第601期)
2023年第24期(总第600期)
2023年第23期(总第599期)
友情链接
安徽大学
详细信息
当前位置:
首页
>>详细信息
高校青年教师职业生涯发展激励机制
2020-11-06 点击:586 次
作者:
王莹
作者单位:
长春师范大学
摘要:
人的能力发挥程度与激励有很大的关系。缺少激 励往往会缺乏动力,使能力的发挥大打折扣,而科学合理的 激励机制可以最大限度地激发人的能力。在高校青年教师 的职业生涯发展过程中,建立完善的激励机制,能够不断提 高青年教师的工作热情和效率,激发他们的潜能。该文分析 了如何开展高校青年教师激励工作,使高校青年教师能够 实现个人发展目标,进而促进高校教育水平的提高。
关键词:
高校青年教师;职业生涯发展;激励机制
中图分类号:
G451.6
基金项目:
下一篇:
退伍复学大学生教育管理面临的困境及...
上一篇:
新时代高职院校党外知识分子工作信息...