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以知识生产为中心: “中国近现代史纲要”教学供给侧 改革的思路与途径
2020-11-16 点击:561 次
作者:
屠静芬,邵彦涛
作者单位:
华中师范大学马克思主义学院
摘要:
供给创造需求是“中国近现代史纲要”(一下简称 “纲要”)课程的典型特征。“纲要”教学供给侧呈现出某种程 度的知识供给“结构性过剩”和学生需求“实质性短缺”的矛 盾,导致供给体系的潜能没有得到充分发挥。为此,推动以 知识生产为中心的供给侧改革,扩大课程传统教学内容的 疆界,发挥资本和市场的作用,打造充分共享的“精品”课 程,是实现“纲要”教学效果总体提升和教学体系均衡可持 续发展的关键。
关键词:
知识生产;中国近现代史纲要;供给侧改革
中图分类号:
G642.0
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