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以“第二课堂成——以玉林师范学院为例绩单”制度为依托促进高校实践育人

2020-11-16 点击：659 次

作者： 黄文芳
作者单位： 广西玉林师范学院
摘要： 开展第二课堂活动是高校实践育人的重要途径， 玉林师范学院的实践育人模式是以“第二课堂成绩单”制度 为依托，紧密围绕学校人才培养目标，深入思考新时代高校 实践育人工作的新方法、新途径、新思路，成功打造第二课 堂体系，让第二课堂与第一课堂互联互通，共同服务学生成 长成才，达到提升高校人才培养质量和水平的目标。
关键词： 第二课堂成绩单；高校；实践育人；玉林师范学院
中图分类号： G424.28
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