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布列钦卡与叶澜自我教育思想辨析及当代启示
2022-01-12 点击:509 次
作者:
赵成玲
作者单位:
广西师范大学教育学部
摘要:
20世纪 20年代的沃尔冈夫·布列钦卡与 20世纪 80年代的叶澜都在教育定义繁多的 时代背景下,对教育概念的类型进行了梳理,提出了对自我教育的见解。这些见解虽然在自 我教育的范畴与定义上有分歧,但对于“这种主动的朝向自我完善”的活动过程与条件的看 法仍有共性。进行二者的自我教育思想辨析,对于厘清学习与教育的区别,增强当代学者对 于概念精确化的追求意识具有重要的作用。
关键词:
布列钦卡;叶澜;自我教育;教育概念
中图分类号:
G40-09
基金项目:
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