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小学语文革命文化篇目的教学实践研究

2022-02-23 点击:515 次

作者: 王倩
作者单位: 吉林师范大学
摘要: 统编小学语文教材选编了大量革命文化篇目,在实际教学过程中并没有取得良好的教 学效果。对这类作品进行分析,目的是提出有针对性的教学策略以促进教学实施,落实立德 树人的根本任务。该文通过文献研究法、文本分析法等研究方法,将革命文化篇目的教学划 分为三种形式,在单篇教学里运用了“影视资料析背景,直观呈现促理解”“案例分析品内涵, 联系实际激情感”“情境体验促感知,对话反思悟精神”三种教学策略,在单元教学里运用了 “精读—自读”整合、“阅读—表达”整合、“现代文—古代文”整合三种教学策略,在专题研讨 教学中运用了“上下串联促整合,联系旧知启新知”的教学策略。
关键词: 统编教材;小学语文;革命文化;文道统一
中图分类号: G623.2
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