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混合式教学在“插画设计”课程中的应用研究——以超星学习通平台为例

2022-03-24 点击:518 次

作者: 吴线
作者单位: 苏州科技大学天平学院
摘要: 随着大量网络平台被引入教学,混合式教学得到了教育研究者的高度关注,迅速成为 教育研究的热点。混合式教学将传统课堂教学和在线学习两种模式有机整合,形成优势叠 加。该文以视觉传达设计专业课程“插画设计”的教学实践为依据,依托超星学习通平台丰 富的功能,细化课程“线上+线下”设计,探讨课程考核与评价标准,系统化提出混合式教学在 “插画设计”课程中的应用,为多样的教学形式、多元的学习方式提供参考和借鉴,以体现混 合式教学应用对于“插画设计”课程的重要意义。
关键词: 混合式教学;插画设计;课程设计;超星学习通
中图分类号: G642
基金项目: 江苏省高等教育学会 2021年江苏高校“教学研究工作”专项课题“高校绘画技法课混合式教学改革实践” (2021JSJY095)。


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