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“双一流”建设视角下研究生有限元课程改革思考与实践

2022-03-24 点击：495 次

作者： 王娟
作者单位： 郑州大学水利科学与工程学院
摘要： 为响应“双一流”建设号召，培养满足社会需求的创新型科学技术人才，各高校对课程 教育改革进行了探索。该文从“双一流”背景下教育改革的意义出发，分析“水工结构有限 元分析”课程的特点及教学现状，随后根据学生的基本情况及专业培养目标，从教学内容和 教学评价两方面提出相应的改革措施，对于培养创新型、紧缺型、复合型高校人才具有显著 作用。
关键词： 双一流；水工结构有限元分析；课程改革；人才培养
中图分类号： G642.0
基金项目： 河南省研究生教育优质课程项目（HNYJS2020KC05）；郑州大学研究生核心学位课程（YJSXWKC201901）。


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